3年生数学科
今日の３年生の数学科の授業は「平方根」の導入、つまり「平方根」という新たな数の概念との出会いの授業でした。方眼にかいた正方形の1辺の長さを取り扱うことによって、生徒が主体的にその数について考えることができていました。またロイロノートを活用し、「リアルとデジタルのベストミックス」の図られた授業展開でした。
今日の３年生の数学科の授業は「平方根」の導入、つまり「平方根」という新たな数の概念との出会いの授業でした。方眼にかいた正方形の1辺の長さを取り扱うことによって、生徒が主体的にその数について考えることができていました。またロイロノートを活用し、「リアルとデジタルのベストミックス」の図られた授業展開でした。