「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善
3年生の数学科の授業では、「二次方程式の利用」の学習をしています。文章題を二次方程式を活用して解くために、数量関係を的確に把握し、二次方程式を立て、立てた方程式を解きます。大切なのは、次の方程式の解の吟味です。二次方程式の解は2つあります。それが問題にあっているか、調べ、その理由を論理的に表現する必要があります。授業では、解の吟味の時間に、グループで意見交換を行い、解が問題に適しているのか、適していないのかを確認し合いました。級友と意見交換しながら、新たな見方・考え方に出会い、学力を向上させていきます。